公务员考试网为各位考生带来:2022重庆卓越工程师学院机械技术类人员招聘2人启事（第二批）。 考生还可以关注本栏目了解更多重庆教师招聘考试精彩内容。

一、学院概况

国家和重庆市坚持把创新作为引领发展的第一动力、把人才作为创新的第一资源。为加快 “人才链-创新链-产业链”的深度融合，在重庆市人民政府的指导下，重庆两江新区管理委员会、重庆大学和明月湖国际智能产业科创基地友好协商，成立重庆大学国家(重庆)卓越工程师学院。学院围绕“智能化+新能源”的产业发展方向，尤其是面向新能源汽车及智能网联汽车产业，实施项目制教学，建立本硕博一体化多层次人才培养体系，推进重庆市智能终端和智能制造产业集聚发展，培养面向新能源智能网联汽车产业发展急需的软件工程师和制造工程师，培养面向“智能化+新能源” 消费端的产品经理和产品工程师。学院为重庆大学实体二级学院，正处级建制。重庆自主品牌汽车协同创新中心与工程师学院合署办公，首期教学试验设备投入达4000万元。学院坐落于渝北区两江大道9号，毗邻两江协同创新区，有利于与协同创新区入驻高校、研究机构，高科技企业的合作与交流，深度融合双方创新资源，打造卓越工程师人才。

学院设智能汽车软件、智能制造、产品创新三个专业方向。

智能汽车软件方向包括的课程模块：智能网联汽车系统、车载软件开发基础、车联网系统与应用、智能驾驶算法基础、智能网联汽车数据工程、智能座舱与人机交互、智能底盘与运动控制、自动驾驶模拟仿真、系统可靠性与安全、实车系统集成联调。

智能制造方向包括的课程模块：设计基础、智能运动控制、视觉定位技术、运动控制系统进阶、机器人集成控制、机器人/工作岛系统开发(含毕业论文)。

产品创新方向包括的课程模块：设计思维、机器人技术、控制系统仿真、产品结构与电路设计、工效学、产品创新综合项目。

二、招聘岗位

岗位类别1：助理工程师

招聘人数：1人

工作性质：全职(机加钳工方向)

工作地点：重庆市 渝北区 两江大道9号

聘用方式：通过派遣公司用工

薪酬待遇：税前6～9万/年，一事一议

福利待遇：双休，8小时工作制，每年不低于1个月的带薪年休假。工作区域位于校园实验楼内，环境佳，车间有空调，有办公室。

工作职责：

(1)机床的操作、维护与日常保养，场地5S;

(2)按图纸要求加工零件及检验;

(3)单位交办的其它任务。

任职资格：

(1) 拥护中华人民共和国法律;遵守职业操守，具有良好的品行;

(2) 年龄40岁以下，具有正常履行职责的身体条件;

(3) 中技/中专及以上，机械、数控、机修等相关工科专业;

(4) 具备五年及以上机械加工或钳工工作经验;

(5) 工作踏实，勤奋，吃苦耐劳，具备强烈的责任感，认同我校教学理念;

(6) 熟悉安全操作与劳动保护知识，并能严格执行我校规章制度。

(7) 待人友善，文明礼貌，校院内禁止抽烟。

岗位类别2：助理工程师

招聘人数：1人

工作性质：全职(CNC工程师方向)

工作地点：重庆市 渝北区 两江大道9号

聘用方式：通过派遣公司用工

薪酬待遇：税前8～12万/年，一事一议

福利待遇：双休，8小时工作制，每年不低于1个月的带薪年休假。工作区域位于校园实验楼内，环境佳，车间有空调，有办公室。

工作职责：

(1)数控类机床的编程、操作、维护与日常保养，场地5S;

(2)按要求打样及检验;

(3)按要求提供报表及文档;

(4)单位交办的其它任务。

任职资格：

(1)拥护中华人民共和国法律;遵守职业操守，具有良好的品行;

(2)年龄40岁以下，具有正常履行职责的身体条件;

(3)专科及以上，机械、数控、机修等相关工科专业;

(4)具备五年及以上数控机械加工经验，独立编程三年以上，长期做模具或制作首板打样的优先;

(5)对马扎克、法那科数控系统及数控编程有较深的造诣(对机加特别精通的可酌情沟通);会一般的3维改图，会出一般的工程图;编程使用UG或对UG编程模块有较深了解的可酌情优先考虑。

(6)工作踏实，勤奋，吃苦耐劳，具备强烈的责任感，认同我校教学理念;

(7)熟悉安全操作与劳动保护知识，并能严格执行我校规章制度。

(8)待人友善，文明礼貌，校院内禁止抽烟。

三、岗位申请方式

(1) 选择应聘岗位，简历投递至：aei@cqu.edu.cn

邮件名：“本人姓名+应聘重庆卓越工程师学院 助理工程师(机加钳工方向)”

邮件名：“本人姓名+应聘重庆卓越工程师学院 助理工程师(CNC工程师方向)”

(2) 咨询电话：详见公告：http://rsc.cqu.edu.cn/info/1039/4105.htm

(3) 报名截止时间：2022年11月18日

重庆大学国家(重庆)卓越工程师学院

2022年11月7日

原文标题：2022年重庆卓越工程师学院第二批机械技术类人员招聘启事

原文链接：http://rsc.cqu.edu.cn/info/1039/4105.htm