公务员考试网为各位考生带来:2024山东济宁学院人才招聘公告。 考生还可以关注本栏目了解更多山东教师招聘考试精彩内容。

一、学校简介

济宁学院是省属全日制普通本科高等学校，坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。

学校占地1721亩，校舍建筑面积60.18万平方米。现有全日制普通本专科在校生24947人。设有18个教学单位，50个本科专业、22个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。图书馆现有纸质藏书200.3万册，电子图书108.91万余册，电子期刊257.56万册，订购电子资源数据库42个。学校拥有完善的现代化教学设施和实验设备，教学科研仪器设备总值1.83亿元。

学校持续推进人才强校战略，实施“百名卓越人才”支持计划，坚持引育并举不断壮大高层次人才队伍。现有教职工1400余人，享受国务院特贴5人，获省级以上人才称号30人，获省级以上人才团队称号14个。

学校坚持科研强校理念，紧紧围绕国家和区域重大战略需求，凝练学科优势，突出科研特色。大力加强学科平台建设，建有省级及以上重点学科、重点实验室、研究中心13个，市级研究中心、重点实验室6个，校级学科平台11个。组建了智能制造研究院、安全工程技术中心、基础学科建设与理论研究中心、资源开发与高值化利用工程中心，成立了济宁学院靶向药物研究院、文化旅游产业研究院、中国传统文化数字智能研究院、新金石学研究所、儒风运河当代艺术研究所、儒家文化文创基地共6个校级内设研究机构。

学校积极服务地方，主动对接济宁建设“制造强市”、打造现代产业体系的发展目标，全力构建“政校企互动、产学研结合”生态系统。与济宁市人民政府等地方政府签署校地战略合作协议，与济宁能源集团等共建产业学院、产业研究院等专业性技术创新平台，累计与中煤集团等行业企业签订产学研合作协议70余项。

学校根植孔孟之乡，沐浴圣地儒风，秉持“学生为本、教师为先、服务地方”的办学理念，围绕建设高质量应用型大学的办学目标，坚持产教融合、校企合作的办学路径，大力实施本科教学质量与教学改革工程，着力提高应用型人才培养质量。数十年弦歌不辍，几代人薪火相传，学校先后为党和国家培养了10余万合格人才，为地方经济社会发展做出了重要贡献。

二、引进人才层次

(一)杰出人才：在本学科领域具有重大影响，能引领本学科跻身国内外发展前沿的人才，包括国家级人才工程人选，省部级人才工程人选，国家一流学科带头人、省级一流学科带头人，国家科学技术奖项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖及以上获得者，省级科研成果奖一等奖及以上获得者，或具备相当水平的人才，年龄一般不超过55岁。

(二)学科带头人：学术视野广阔，创新发展潜力较大，学校学科专业建设急需的博士，根据综合评价分为A类、B类。

A类博士年龄一般不超过50周岁,具有副高级以上专业技术职务;

B类博士年龄一般不超过45周岁，博士毕业于国内重点大学(指原“985”工程建设高校或中国科学院大学、中国科学院所属科研院所、双一流建设学科)或海外知名高校或研究机构。

(三)青年博士类：具有良好的教育经历、较好的教学科研基础和创新能力，符合学校学科专业建设发展需要的优秀青年博士，根据综合评价分为博士A、B、C三类。

A类博士：在本学科专业领域取得较高的业绩成果，具有较突出的学术发展潜力，年龄一般不超过四十周岁;

B类博士：在本学科专业领域取得良好的学术成果，具有扎实的科研基础，年龄一般不超过四十周岁;

C类博士：有国内公开发表的学术成果，有较大潜力的青年学术骨干，能满足学科专业发展需要，年龄一般不超过35岁。

(四)高水平团队

围绕学校重点学科、特色专业、重点实验室、人文社科研究基地或学校跨学科平台、专业群建设引进研究方向明确、成果优异的教学科研创新团队。团队引进，通过组织专家论证给予特别支持。团队成员之间应具有长期合作的基础，团队带头人应符合我校人才引进杰出人才、学科带头人层次的条件，团队其他成员应符合我校人才引进要求。团队科研费用整体核拨，团队成员的个人待遇根据其实际水平参照各类人才引进标准最高提高10%。

(五)博士辅导员

年龄在40周岁以下，中共党员，有学生干部经历的青年博士。

三、引进人才享受待遇

见附件

四、服务期限

人才引进均为全职引进，服务期为5年。

五、人才专业需求

见附件

六、报名方式

发送个人简历至邮箱：rsc@jnxy.edu.cn，邮件主题格式：应聘岗位-姓名-毕业院校-学历学位-所学专业。

七、联系人及联系方式

联系人：陈老师 联系电话：0537-3196046

通讯地址：山东省曲阜市杏坛路1号济宁学院人事处(人才工作处)

邮编：273155

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引进人才享受待遇、人才专业需求

原文标题：济宁学院2024年人才招聘公告

原文链接：https://rs.jnxy.edu.cn/info/1023/2367.htm