公务员考试网为各位考生带来:2022江苏省河海大学图书馆其他专业技术岗位招聘10人公告。 考生还可以关注本栏目了解更多江苏事业单位考试精彩内容。

河海大学是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校，学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。因工作需要，现面向社会公开招聘从事其他专业技术岗位工作人员。根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》等有关办法，现将相关事项公告如下：

一、招聘岗位及人数

信息技术保障馆员2人，其中工作地点在南京的1人，工作地点在常州的1人;

咨询、服务馆员8人，其中工作地点在南京的4人，工作地点在常州的4人。

二、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，政治立场坚定，拥护贯彻党的路线、方针、政策，坚持立德树人，坚守崇高师德。

(二)品行端正，身心健康，诚实守信，勤奋敬业，有较强的事业心和责任感，有良好的职业道德。

(三)具备较强的组织、协调、沟通能力和良好的文字、口头表达、英语交流、公文写作、计算机应用等能力。

(四)信息技术保障馆员应为计算机科学与技术等信息类相关专业，咨询、服务馆员应为图书情报、信息资源管理等相关专业。

(五)具有研究生学历、硕士及以上学位，硕士研究生年龄一般不超过28周岁(1994年10月31日后出生)，博士研究生年龄一般不超过32周岁(1990年10月31日后出生)，具备图书馆副研究馆员及以上专业技术职务人员年龄一般不超过40周岁(1982年10月31日后出生)。

三、岗位职责

信息技术保障馆员：

(一)做好图书馆各类设备、网络的管理及维护等工作。

(二)做好图书馆各类应用系统的调研、技术对接、运维及数据备份等工作。

(三)做好智慧图书馆建设相关领域的开发与建设工作。

(四)协助做好学位论文提交、审核、加工、发布等工作。

(五)完成领导交办的其他工作。

咨询、服务馆员：

(一)做好图书馆业务及读者服务日常管理等工作。

(二)做好纸质馆藏资源编目、电子资源使用、接受捐赠以及特色馆藏资源建设等工作。

(三)参与图书馆文化建设,做好资源推介及导读等服务。

(四)完成领导交办的其他工作。

四、招聘程序

(一)个人报名

应聘人员需在2022年11月20日17:00前通过邮件提交《河海大学图书馆其他专业技术岗位应聘申请表》完成个人报名(以附件形式发送，word或pdf格式;邮件地址：tsgbgs@hhu.edu.cn，邮件统一命名为“姓名+图书馆应聘材料”)。

(二)材料邮寄

应聘人员于2022年11月20日前将相关申请材料通过中国邮政EMS邮寄学校(非EMS邮寄的材料恕不接收，日期以邮戳为准)，具体邮寄地址见联系方式。应聘材料包括：

(1)《河海大学图书馆其他专业技术岗位应聘申请表》。

(2)毕业生就业推荐表复印件(国内应届毕业生需提供)。

(3)已取得的各层次学历、学位证书复印件(在国外取得学历学位的，须提供由教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》复印件)1套.

(4)身份证复印件和近期全身彩照1张。

(三)资格审查

根据设置的招聘条件，报名截止后，学校负责对应聘人员进行资格审查。

五、考核程序

(一)学校成立考核工作组，负责确定本次公开招聘简历筛选、考核方式等。考核主要通过笔试和面试考核，重点考察应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力等情况。根据应聘人员笔试和面试成绩，按一定比例折算成百分制的总成绩。

(二)应聘人员参加考核时应携带身份证、学历学位证等原件，用于身份信息核实。根据疫情防控有关要求，应聘人员须提前申领“苏康码”，考试当天持48小时内核酸检测阴性证明和“苏康码”“行程码”绿码(如需其他材料将视疫情情况另行通知)，经现场测量体温低于37.3℃，并无干咳等异常症状，方可进入考点参加考核。

(三)学校根据考核成绩及应聘者实际工作经历等情况，择优确定最终拟聘人员名单，报学校审定。

(四)拟聘人员参加体检，体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行。因体检不合格原因出现招聘岗位空缺时，在通过考核人员中，按总成绩从高分到低分递补参加体检人员。若总成绩出现并列，则按照最终面试成绩高者优先的原则确定。

六、公示

对拟聘人员进行公示。

七、聘用

本次招录人员采用非事业编制聘用，学校与其签订聘用合同。

八、联系方式

联系人：田老师、王老师

电 话：025-83786330

地 址：江苏省南京市鼓楼区西康路1号河海大学图书馆

邮 编：210098

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河海大学图书馆其他专业技术岗位应聘申请表

河海大学人事处

2022年11月11日

原文标题：河海大学图书馆其他专业技术岗位公开招聘公告

文章来源：https://rsc.hhu.edu.cn/2022/1108/c5179a250678/page.htm